Kreispräsentation

Die Kreispräsentation ist eine schüleraktivierende Maßnahme, in der u.a. gezielt grammatische Phänomene eingeübt werden können, ohne dass es gebundener Übungen oder der Fragen durch die Lehrkraft bedarf.

Die Kreispräsentation wird folgendermaßen aufgebaut: Jede Schülerin / jeder Schüler bekommt in willkürlicher Reihenfolge eine Karte in die Hand mit einer Aussage. Diese wird gemäß dem unterrichtlichen Kontext / den Arbeitsanweisungen bearbeitet und präsentiert. Die Reihenfolge der Präsentationen muss über geeignete Impulse auf dem Kärtchen eindeutig festgelegt werden. (s. u)

Beispiel

Unterrichtszusammenhang: Sachthema: „Fascinados por las Meninas“ [HORIZONTE, S. 76 – 93] mit dem sprachlichen Schwerpunkt der Einführung der tiempos del pasado im Jahrgang 11.II

Obligatorik: Vergangenheitszeiten im 11. Jahrgang

Textgrundlage: Biografía de Velázquez (Quelle: García -Sola. Celeste-Albur Velázquez para niños, Madrid 1999, p. 16)

Ziele: Kenntnisse zum Leben von Velázquez erweitern, indefinido korrekt bilden, Zahlen üben.

Hinweise:

Die erste Karte wird mit der Ziffer �* versehen; Vokabeln müssen, sofern sie nicht im Verlauf der Teilsequenz erworben wurden, angegeben werden, ggf. werden die Angaben zu den Etappen des Lebens von Velázquez gekürzt oder leicht modifiziert, damit das Verständnis in dieser mündlichen Phase nicht beeinträchtigt wird. Es ist auch möglich, die Biographie vorher gemeinsam zu erarbeiten und die Kreispräsentation als Übung und Festigung zu gestalten. Die Umformung ins indefinido und das Lesen der Zahlen verbleiben als spezifisch Neues.

Beispiele für die Anlage der Karteikarten für die Kreispräsentation

�* 1599

Nace en Sevilla donde es bautizado el 6 de junio en la iglesia de San Pedro.

►1609 ¿?

1610

Ingresa como aprendiz* en el estudio de Francisco Pacheco.

►1617 ¿? * Lehrling

1617

Supera el examen ante sus maestros con lo que obtuvo el ingreso en el gremio de pintores.

► 1618 ¿?

1617

1618

1610

1617

1621

etc.

1618

1621

1609

¿1610?

Darstellung der Anlage der Kreispräsentation: Die Gruppen können beliebig groß sein. Während der Präsentation wird von jedem Gruppenmitglied zum Nachweis des Verständnisses der Zahlen eine Zeitleiste mit den Jahreszahlen erstellt.

�* 1599

Nace en Sevilla donde es

bautizado el 6 de junio

en la iglesia de San Pedro. ►1609 ¿?

Gestaltung der Kreispräsention:

S1: Velázquez nació en 1599 en Sevilla donde fue bautizado el 6 de junio en la iglesia de San Pedro. ...... ¿Qué hizo en 1609?

S2: En 1609 entró en el taller del pintor ... ¿Qué pasó en el año 1617?.

S3: etc

Weitere Hinweise:

Damit gewährleistet ist, dass die Schülerinnen und Schüler nach der Präsentation „ihrer“ Lebensetappe von Velázquez nicht abschalten, erhalten sie die Aufgabe, alle Daten mitzuschreiben. Da die Zahlen immer Schwierigkeiten machen, ist das Niederschreiben der Ziffer eine gute Übung. Weiterhin sollen einige inhaltliche Einzelheiten mitgeschrieben werden, die in einer weiteren Runde zum gegenseitigen Erfragen von Details oder auch zum Verfassen einer Hausarbeit genutzt werden können.

Beispiele für Fragen: ¿Con quién se casó? / ¿A qué pintor famoso flamenco conoció?

Hausarbeit: Verfassen einer Biographie von Velázquez, bei der die Jahreszahlen durch sprachliche Varianten zum Teil ersetzt werden: z.B. El gran pintor Diego Rodríguez de Silva y Velázquez nació en 1599 en la ciudad andaluza de Sevilla. A la edad de diez años entró en el taller ...

Gute Ergänzungen und Hilfe bei der Abfassung der Biographie finden sich auf der home-page von Oliver Becke: http://home.t-online.de/home/Oliver.Becke/spanlinks-e.htm LINK ZU file:///C:/WINDOWS/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/8J416HGJ/263,8,Folie 8

Originaltextvorlage: Velázquez

1599

Nace en Sevilla donde es bautizado el 6 de junio en la iglesia de San Pedro.

1609

Entra en el taller del pintor Francisco de Herrera, el viejo.

1610

Ingresa como aprendiz en el estudio de Francisco Pacheco.

1617

Supera el examen ante sus maestros con lo que obtuvo el ingreso en el gremio de pintores.

1618

Contrae matrimonio con Juana Pacheco, con quien tuvo una hija.

1621

Sube al trono Felipe IV.

1623

Viaja con su suegro a Madrid, realiza un retrato del rey y es nombrado Pintor de cámara.

Se traslada con su mujer y su hija a la corte.

1627

El rey convoca un concurso entre sus pintores para ocupar el puesto de Ujier de cámara: lo gana Velázquez.

1628

Conoce a Rubens, por aquel entonces pintor de fama universal, que viaja a Madrid. Pinta el cuadro: Los borrachos.

1629

El rey le concede una beca para viajar y mejorar su profesión. Inicia su viaje por Italia.

1631

Vuelve a Madrid donde se consagra retratando a la familia real.

1635

Pinta La rendición de Breda y la serie de retratos a caballo de los reyes y el príncipe para el salón de Reinos del Palacio del Buen Retiro.

1648

Viaja de nuevo a Italia con la misión de adquirir obras de arte para la colección real. Pinta el retrato del Papa Inocencio X.

1651

Vuelve a Madrid con un año de retraso.

1652

Es nombrado Aposentador de palacio.

1656

Pinta Las menínas.

1659

El rey lo nombra Caballero de la Orden de Santiago, antigua orden de 1116 sólo reservada a los nobles.

1660

Se encarga de los preparativos para la boda de la infanta María Teresa con el rey Luis XIV de Francia. Según dicen, esto le agotó bastante y falleció de "fiebre" el 6 de agosto.

fuente: García-Sola. Celeste-Albur Velázquez para niños, Madrid 1999, p. 16

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